Professor Everton Filosofia/Sociologia/História

  Trabalho     Trabalho  é um conjunto de  atividades realizadas , é o  esforço feito por indivíduos  com o  objetivo de atingir uma meta . Pode ser abordado de diversas maneiras e com enfoque em várias áreas, como na  economia , na  física , na  filosofia , na  história , etc. O trabalho possibilita ao ser humano transformar a natureza para saciar as suas necessidades. É o trabalho que faz com que o indivíduo demonstre ações, iniciativas, desenvolva habilidades.  Trabalho na Filosofia Na filosofia, o trabalho foi tradicionalmente compreendido como uma tarefa menor ao ócio contemplativo. Os indivíduos mais importantes eram aqueles ocupados com atividades ligadas ao pensamento, enquanto o trabalho era compreendido como algo embrutecedor. Esse pensamento só foi modificado após as revoluções burguesas, quando o trabalho passou a ser reconhecido como produtor de riqueza, dando origem ao pensamento liberal. Para Marx, na segunda metade do século XIX, o trabalho era entendido como um instrum

  A  filosofia moderna  começa no século XV quando tem início o Idade Moderna. Ela permanece até o século XVIII, com a chegada da Idade Contemporânea. Baseada na experimentação, a filosofia moderna vem questionar valores relacionados com os seres humanos bem como sua relação com a natureza. O racionalismo e o empirismo demostram essa mudança. O primeiro está associado a razão humana (considerada uma extensão do poder divino), e o segundo está baseado na experiência. Contexto Histórico O final de Idade Média esteve calcada no conceito de teocentrismo (Deus no centro do mundo) e no sistema feudal, terminou com o advento da Idade Moderna. Essa fase reúne diversas descobertas científicas (nos campos da astronomia, ciências naturais, matemática, física, etc.) o que deu lugar ao pensamento antropocêntrico (homem no centro do mundo). Assim, esse período esteve marcado pela revolução do pensamento filosófico e científico. Isso porque deixou de lado as explicações religiosas do medi

A  Sociologia  surgiu na primeira metade do século XIX, a partir das ideias do filósofo francês Auguste Comte. Comte entendeu que a sociedade europeia passava por um turbilhão de transformações desde o r enascentismo  e que a Revolução I ndustrial   teria coroado o ápice das transformações. Ademais, a necessária Revolução F rancesa  teria deixado um cenário caótico e instável, que necessitava de correção para que houvesse uma retomada do crescimento econômico, social, moral, científico e político do mundo. Comte formulou, então, as ideias  Positivistas , que foram o centro dessa primeira produção sociológica. Porém, a Sociologia somente tornou-se uma ciência, de fato, com um método bem delimitado, a partir das ideias de Emile Durkheim, que foi considerado o primeiro sociólogo a rigor, enquanto Comte é considerado o “pai” da Sociologia.

APRESENTAÇÃO: Quem sou?             Licenciado e Bacharel em Filosofia e ciências Humanas pela PUCRS (Pontifícia Universidade Católica   do Rio Grande do Sul) e Pós Graduado em Psicopedagogia   Clínica e Institucional pela UNIASSELVI.   BLOG: ( Os conteúdos trabalhados também estarão disponíveis no Blog) www.professorfilosofiaesociologia.blogspot.com.br Afinal, o que é o Ensino Religioso? Muitas pessoas têm uma ideia completamente equivocada do que seria o ensino religioso em uma escola. Para alguns indivíduos, essa disciplina tem um caráter doutrinatório e tem como objetivo a ‘’conversão’’ para determinada religião e seus costumes. Na prática, no entanto, isso é muito diferente. Precisamos sempre lembrar que vivemos em um Estado laico, ou seja, um país que não tem uma religião obrigatória para os seus habitantes e que, mais importante de tudo, respeita as mais diversas crenças existentes entre seu povo. Nesse contexto, o ensino religioso deve considerar a laicidade do Br

   APRESENTAÇÃO: Quem sou?             Licenciado e Bacharel em Filosofia e ciências Humanas pela PUCRS (Pontifícia Universidade Católica   do Rio Grande do Sul) e Pós Graduado em Psicopedagogia   Clínica e Institucional pela UNIASSELVI.   BLOG: ( Os conteúdos trabalhados também estarão disponíveis no Blog) www.professorfilosofiaesociologia.blogspot.com.br EXERCÍCIO DE SONDAGEM   01.   Marque (V) ou (F)   (   ) Entende-se por multiculturalismo tanto os estudos acadêmicos quanto as políticas institucionais que se desenvolvem em torno das questões trazidas pela emergência das sociedades multiculturais. (    ) É   possível entender o multiculturalismo fora do contexto do fenômeno da globalização. (   ) A diversidade étnica dos próprios brasileiros é outra forte característica multicultural. As diferentes cores de pele, os diversos costumes compartilhados, a liberdade de credo religioso, tudo isso faz parte do conjunto multicultural. (   ) Preconceito Racial: está

  APRESENTAÇÃO: Quem sou?             Licenciado e Bacharel em Filosofia e ciências Humanas pela PUCRS (Pontifícia Universidade Católica   do Rio Grande do Sul) e Pós Graduado em Psicopedagogia   Clínica e Institucional pela UNIASSELVI.   BLOG: ( Os conteúdos trabalhados também estarão disponíveis no Blog) www.professorfilosofiaesociologia.blogspot.com.br   EXERCÍCIO DE SONDAGEM 01.   O termo ____________(do latim "empiria")significa experiência. Ele foi definido pela primeira vez de modo formal e conceitual pelo pensador inglês John Locke (1632-1704), em seu "Ensaio Acerca do Entendimento Humano" (1690).   A)     Empirismo B)      Indutivo C)      Folha em branco   02.   Ler nos faz mais feliz. É um caminho para o autoconhecimento, e o exercício constante de autoconhecimento é um caminho para a felicidade. Neste argumento, Rodrigo Lacerda formula uma premissa geral e uma premissa particular, para relacioná-las na conclusão.   Essa e